Tareas de observación en el aula muestra cómo utilizar la observación para aprender sobre la enseñanza de idiomas. Para ello, proporciona una serie de tareas que guían al usuario a través del proceso de observación, análisis y reflexión, y que desarrollan las habilidades de observación. Contiene un banco de 35 tareas estructuradas que se agrupan en siete áreas de enfoque: el alumno, el idioma, el proceso de aprendizaje, la lección, las habilidades y estrategias de enseñanza, la gestión del aula y los materiales y recursos. Este libro es adecuado para profesores, profesores en formación, formadores de profesores y otras personas involucradas en el apoyo a los profesores en la escuela, el desarrollo de profesores y la formación de formadores. Tiene una introducción completa a las tareas y una justificación que cubre las cuestiones teóricas involucradas y coloca la responsabilidad del crecimiento profesional en manos del docente.